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公告：之後會以主題的方式呈現，而不是 Week X 來呈現了！ 之前的前幾篇文章 Week 是對照 Arizona State University TESOL Professional Certificate | Coursera 8 門系列課程中的第一門課的第幾週為主。但沒想到自己已經撐到第二門課了！ 思考的問題點： ...

Teacher burnout 教師倦怠 一開頭就提到 teacher burnout 的問題，除了一些實質因素，例如薪水、獲得的支援等，主因是因為這個領域實在太廣了。學生的族群可能橫跨各行各業，除了要稍微理解他們的領域，同時要滿足成為發音專家、文法大師（這個我超弱）之...

休息了一陣子終於又回來繼續上課了！Week 4 主要探討出了傳統教室外的英文學習 英文學習（任何語言學習）最大的問題就是時數不夠。以台灣為例，如果只仰賴學校教育、沒有任何額外的資源：一般是從小學三年級開始上英文課，整個小學時光的英文學習時數也就 ...

討論：People with high IQ’s are good language learners. 我不同意「高智商的人擅長學習語言」的說法。這並不表示高智商的人不擅長學習語言，而是採用正確策略的人才能學好語言。 最近我學習了印尼語，大約六個月後，我能很自然地用印尼語談論一天的經歷...

原文：What is taught is what is learned 先說結論，我不同意這個論述。若上課教的東西學生都能學起來的話，那也沒有家長會需要擔心小孩成績差了。 教學分為兩種模式：專注模式 (focused mode) 以及發散模式 (diffuse mode)。又可以譬喻為一個攝影師，專...