所教即所學？- Coursera ASU TESOL Week 2

原文：What is taught is what is learned

先說結論，我不同意這個論述。若上課教的東西學生都能學起來的話，那也沒有家長會需要擔心小孩成績差了。

教學分為兩種模式：專注模式 (focused mode) 以及發散模式 (diffuse mode)。又可以譬喻為一個攝影師，專注模式為使用對焦鏡頭，發散模式像是使用廣角鏡頭，鏡頭的使用全權交給攝影師來決定。專注模式指的是頗析句型、文法等細節的部分，而發散模式更注重於語言的應用，例如分享這週末的計畫，模擬在餐廳點餐等。就我以前的經驗來觀察，大部分的課程還是太注重在教而不是學。學又可以分為學習 (learning) 跟習得 (acquisition) 兩種，以語言來說，習得才是我們的終極目標。能夠融會貫通才能好好地溝通。為了避免太過強調語言裡的細節，在規劃上課大綱時，就要先訂好，把20%的時間拿來做專注模式的教學，80%的時間留給發散模式的練習。或許課堂的內容量會下降，但或許可以更靠近所教即所學。

筆記區

Acquisition vs. Learning

Acquisition (習得) 是真的可以使用這個語言，Learning (學習) 只是把單字、文法學一學，但不一定真的會派上用場。例如背了一堆數學公式，但卻不知道什麼時候該用上他們。所以一般人說自己「學會了」或是「融會貫通」通常是指習得了這個知識或技能。

Two Modes of Learning

• Focused Mode (Zoom lens)
  • 花10分鐘坐下來背單字
• Diffuse Mode (Wide-angle lens)
  • 花10分鐘用該語言討論你的週末計畫
  • Practicing real world situations

但不論是哪一種模式的學習，最重要的就是要練習，spaced repitition 是很好的方法。在學習的路上也要在 Accuracy 跟 Fluency 取得良好的平衡，我自己是覺得只要能夠完成溝通的目的，不一定要使用文法完全正確的句子。

80% of the time should be spent on practicing and 20% of the time on teaching.