所教即所學?- Coursera ASU TESOL Week 2

原文:What is taught is what is learned

先說結論,我不同意這個論述。若上課教的東西學生都能學起來的話,那也沒有家長會需要擔心小孩成績差了。

教學分為兩種模式:專注模式 (focused mode) 以及發散模式 (diffuse mode)。又可以譬喻為一個攝影師,專注模式為使用對焦鏡頭,發散模式像是使用廣角鏡頭,鏡頭的使用全權交給攝影師來決定。專注模式指的是頗析句型、文法等細節的部分,而發散模式更注重於語言的應用,例如分享這週末的計畫,模擬在餐廳點餐等。就我以前的經驗來觀察,大部分的課程還是太注重在教而不是學。學又可以分為學習 (learning) 跟習得 (acquisition) 兩種,以語言來說,習得才是我們的終極目標。能夠融會貫通才能好好地溝通。為了避免太過強調語言裡的細節,在規劃上課大綱時,就要先訂好,把20%的時間拿來做專注模式的教學,80%的時間留給發散模式的練習。或許課堂的內容量會下降,但或許可以更靠近所教即所學。

筆記區

Acquisition vs. Learning

Acquisition (習得) 是真的可以使用這個語言,Learning (學習) 只是把單字、文法學一學,但不一定真的會派上用場。例如背了一堆數學公式,但卻不知道什麼時候該用上他們。所以一般人說自己「學會了」或是「融會貫通」通常是指習得了這個知識或技能。

Two Modes of Learning

  • Focused Mode (Zoom lens)
    • 花10分鐘坐下來背單字
  • Diffuse Mode (Wide-angle lens)
    • 花10分鐘用該語言討論你的週末計畫
    • Practicing real world situations

但不論是哪一種模式的學習,最重要的就是要練習,spaced repitition 是很好的方法。在學習的路上也要在 Accuracy 跟 Fluency 取得良好的平衡,我自己是覺得只要能夠完成溝通的目的,不一定要使用文法完全正確的句子。

80% of the time should be spent on practicing and 20% of the time on teaching.

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